6.6.2.2 Examen, deelexamens, toetsen of oordeel leraar

De term ‘examen’ wordt – met uitzondering van het primair onderwijs – in de verschillende onderwijssectorwetten gehanteerd. Met het examen wordt telkens het onderwijs afgerond, de wijze waarop het examen is vormgegeven verschilt echter per sector. Zoals in § 6.1.2 uiteen is gezet kan een examen bestaan uit een geheel examen, verschillende deelexamens, toetsen verspreid over een langere periode of het oordeel van de leraar op basis van zijn ervaringen met de leerling.

In het voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs bestaan respectievelijk het school- en het instellingsexamen uit verschillende toetsen die verspreid over een langere periode worden afgenomen en bestaat het centraal examen uit een aantal deelexamens. In het hoger onderwijs bestaat het examen uit een reeks tentamens die verspreid in de tijd afgenomen worden. Het primair onderwijs wordt ten slotte formeel niet afgesloten met een examen. Aan het eind van het primair onderwijs ontvangt de leerling een schooladvies. Dit schooladvies wordt vastgesteld aan de hand van het oordeel van de leraar op basis van zijn ervaringen met de betreffende leerling. De leraar kan zijn oordeel over de leerling naar boven bijstellen aan de hand van de resultaten van de doorstroomtoets.