3.7.5.2 Bijdragen aan de goede sfeer op school

Uit een uitspraak van de rechtbank Arnhem uit 2009 blijkt dat de leraar dient bij te dragen aan de goede sfeer op school.1 Het betrof een situatie waarin de leraar een langlopend conflict had met zijn directeur. Hierover is hij verschillende keren aangesproken door de directie van de school. Dit leidde niet tot de gewenste verandering in gedrag. De leraar besloot uiteindelijk in de schoolkrant te publiceren over onder meer zijn ervaringen met de directeur. Dit kon worden tegengehouden. Het geschil dat hierover ontstond, leidde echter tot schorsing van de leraar. De rechtbank stelt vast dat de leraar door zijn optreden en uitlatingen onvoldoende rekenschap heeft gegeven van de verhoudingen binnen de school, de gezagsverhouding die hoort bij een arbeidsovereenkomst en de ontwikkeling van de persoonlijke verhoudingen binnen de school. De rechtbank acht het aannemelijk dat de goede sfeer op school en daarmee het onderwijs ernstig te lijden hebben onder het conflict. Aangezien het de taak van de school is om de goede sfeer te bewaren en daarmee het onderwijs te bevorderen heeft de school de leraar terecht op zijn gedrag aangesproken. Gezien het gedrag van de leraar kan van de school niet gevergd worden dat de leraar zijn functie blijft vervullen. De schorsing blijft dan ook in stand.