Burgerschap op orde
Einde inhoudsopgave
Burgerschap op orde (SteR nr. 66) 2024/9.9.1:9.9.1 Kerndoelen: democratie niet in primair, wel in voortgezet onderwijs
Burgerschap op orde (SteR nr. 66) 2024/9.9.1
9.9.1 Kerndoelen: democratie niet in primair, wel in voortgezet onderwijs
Documentgegevens:
Th.E.M. Wijte, datum 08-01-2024
- Datum
08-01-2024
- Auteur
Th.E.M. Wijte
- JCDI
JCDI:ADS977358:1
- Vakgebied(en)
Bestuursrecht algemeen (V)
Staatsrecht (V)
Toon alle voetnoten
Voetnoten
Voetnoten
Deze functie is alleen te gebruiken als je bent ingelogd.
Kerndoelen aanvullen met democratie en burgerschap
De kern van het burgerschapsonderwijs beschouwt de Onderwijsraad als het leren van het vereiste democratisch gedrag en de daarbij behorende spelregels. Burgerschapsonderwijs moet mede hierop gericht zijn.1 Democratie is niet in de kerndoelen (kerndoelen 36-38) van het primair onderwijs vermeld, maar wel in de kerndoelen vwo/avo (kerndoel 44). De raad signaleert evenmin verwijzingen in de Wpo en Wec naar burgerschap. Hij stelt voor de kerndoelen tegen het licht te houden en met ‘democratie en burgerschap’ aan te vullen.2
Voorts wordt aanbevolen vast te leggen: ‘Het schoolplan bevat een beschrijving van het beleid met betrekking tot de […] bewaking van de kwaliteit van het onderwijs en de wijze, waarop burgerschap wordt bevorderd’ (artikel 12 lid 1 Wpo, 21 Wec en 24 lid 1 Wvo).3 De raad adviseert de doelbepaling van artikel 8 lid 3 Wpo, 11 lid 3 Wec en 17 Wvo oud te vereenvoudigen: ‘Het onderwijs is mede gericht op bevordering van actief burgerschap en sociale integratie’.4