Burgerschap op orde
Einde inhoudsopgave
Burgerschap op orde (SteR nr. 66) 2024/4.12:4.12 Nota Contouren van een toekomstig onderwijsbestel 1975
Burgerschap op orde (SteR nr. 66) 2024/4.12
4.12 Nota Contouren van een toekomstig onderwijsbestel 1975
Documentgegevens:
Th.E.M. Wijte, datum 08-01-2024
- Datum
08-01-2024
- Auteur
Th.E.M. Wijte
- JCDI
JCDI:ADS977175:1
- Vakgebied(en)
Bestuursrecht algemeen (V)
Staatsrecht (V)
Toon alle voetnoten
Voetnoten
Voetnoten
Discussienota Contouren van een toekomstig onderwijsbestel, Kamerstukken II 197475, 13459, nrs. 1.2 (Kamerstukken I,1974/75, 13459, nr. 1, p. 57, 60) en Kamerstukken II 1975/76, 13459, nr. 3 (7 november 1975); Vervolgnota, Kamerstukken II 1976/77, 14425, nrs. 1, 2, Dodde 1981, p. 68 en De Winter 1995, p. 119, 122.
E.J.H. van der Vennen, ´De taakverzwaring van de economie- en andere leraren (Vervolg)´, Didaktiek 1976, 4, p. 16 en mijn ’Economisch-staatsburgerlijke vorming: hoogst actueel!’, TEO 2004, p. 338 e.v.
Deze functie is alleen te gebruiken als je bent ingelogd.
Economisch/bestuurlijke stroom
De in 1975 verschenen nota Contouren van een toekomstig onderwijsbestel van minister Van Kemenade (PvdA) beschrijft als de kenmerken van het nieuwe algemeen voortgezet onderwijs (avo) voor 16- tot 19-jarigen ‘de sterke band met de maatschappelijke werkelijkheid en de gerichtheid op de deelname aan het maatschappelijk leven’.1 Als richting is de economisch/bestuurlijke stroom voorgesteld met staatsinrichting, economie, handelswetenschappen en recht die meer armslag krijgen om de staatsburgerlijke vorming in bestuurlijke context te realiseren.2 Van een stelselwijziging is het niet gekomen.