6.2.5.2 Doorstroomtoets

De doorstroomtoets meet in elk geval de kennis en vaardigheden van de leerling op het terrein van Nederlandse taal, rekenen en wiskunde.1 Deze toets wordt samengesteld door de toetsaanbieder en afgenomen door de directeur van de betreffende school onder verantwoordelijkheid van het bevoegd gezag.2 Vervolgens wordt de doorstroomtoets beoordeeld door de toetsaanbieder.3 Hij dient voor iedere leerling die de doorstroomtoets aflegt een leerlingenrapport op te stellen. In dit leerlingenrapport dient in elk geval het resultaat van de doorstroomtoets, het niveau waarop de toets is afgelegd, een advies omtrent het vervolgonderwijs en een indicatie van de beheersing van de referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen opgenomen te worden.

De doorstroomtoets dient een eenduidig advies te geven omtrent het te volgen vervolgonderwijs.4 Met dit voorschrift wordt volgens de regering geregeld dat een doorstroomtoets niet mag resulteren in een gemengd advies met meer dan twee naastgelegen onderwijsvormen van voortgezet onderwijs.5 Van een dergelijk advies is bijvoorbeeld sprake als uit de doorstroomtoets het advies zou voortkomen dat de leerling geschikt is voor vmbo-tl, havo en vwo. Een dergelijk advies zou onvoldoende helder en eenduidig zijn om te kunnen fungeren als onafhankelijk gegeven dat kan leiden tot bijstelling van het schooladvies. De doorstroomtoets mag enkel adviseren dat de leerling geschikt is voor maximaal twee naastgelegen onderwijsvormen zoals vmbo-tl/havo of havo/vwo.