3.2.1.2 Het Plan 1798: klassikaal onderwijs in godsdienst en zedekunde

Hoewel in 1796 gereed, verschijnt het Plan pas in 1798, aan de vooravond van de advisering van de door de Nationale Vergadering ingestelde Commissie van onderzoek ter voorbereiding van de Staatsregeling van 1798.1 In het Plan is voorgesteld om in de eerste klas Godsdienst en in de tweede en derde klas Godsdienst en zedekunde te onderwijzen. In de tweede en derde klas wordt bij het onderwijs ook de Staatsregeling van 1798 betrokken.2 De Maatschappij pleit voor klassikaal onderwijs en coëducatie: alle vakken zijn voor de meisjes even hard nodig als voor de jongens. Daarenboven dienen deze leerlingen kennis op te doen van de staatsopvattingen van de filosoof John Locke.3 Het voorstel om de Staatsregeling klassikaal te onderwijzen is ingegeven door de noodzaak tot het vormen van een eenheidsstaat, waarin ieders participatie en integratie een grote rol speelt.4 Intussen is door de Nationale Vergadering een Agent van Nationale Opvoeding, Van Kooten5, benoemd voor de bevordering van burgerschap op de nationale volksschool. De Maatschappij bepleit de invoering van zéér kindgericht en klassikaal nationaal volksonderwijs dat acht jaren omvat.6 Over middelbaar onderwijs (als ‘bijzonder onderwijs’) is met korte passages volstaan. Dit blijft in particuliere handen en is niet verplicht.7