1.3.3.8 Verschillen in autonomie per sector, school en leerling

Ten slotte is van belang te benoemen dat de autonomie van de leraar verschilt per sector, school of leerling. Zo kan de leraar in het hoger onderwijs aanspraak maken op academische vrijheid, terwijl de leraar in het primair onderwijs in een professioneel statuut afspraken moet maken met het bevoegd gezag over zijn zeggenschap. Ook tussen scholen in dezelfde sector kan de autonomie van de leraar verschillen. De mate van autonomie van de leraar is immers mede afhankelijk van het beleid en de instructies van het betreffende bevoegd gezag. Ook de specifieke leerling met wie de leraar werkt, kan van invloed zijn op zijn autonomie. De leraar dient bijvoorbeeld zijn lessen aan te passen als een leerling met een beperking extra ondersteuningsbehoeften heeft. De mate waarin de leraar in een concrete situatie autonomie toekomt, is dan ook afhankelijk van verschillende elementen die per sector, school of leerling kunnen verschillen.