3.13.2 Strategische vakinterventies

Na op het voorontwerp-Wvo te hebben kunnen reageren zijn maatschappelijke organisaties en lerarenverenigingen geconsulteerd over het ontwerp-Wvo.1 De V.O.S. pleit voor een grondige verbetering van de curriculumposities van staatsinrichting en recht, in het bijzonder van staatsinrichting op atheneum-b en havo.2 Het hbs-vak staathuishoudkunde en de statistiek3 is omgezet in economie (havo) en economische wetenschappen (vwo).4 De missie van de V.O.S. en de Voha om (bedrijfs)economie als vak op vwo/havo te behouden mag buitengewoon geslaagd heten.

Tijdens de parlementaire behandeling van de Wvo komt voor staatsburgerlijke vorming uit een onverwachte hoek steun van de A.V.M.O. die ‘een interventie van ontevredenheid’ uitbrengt over de doelstelling van het openbaar onderwijs, zoals opgenomen in artikel 42 Ontwerp en stelt voor dit aan te vullen met ‘het openbaar onderwijs heeft tot taak […], mede bij te dragen tot de opvoeding van de […] jeugd tot volwaardige staatsburgers’.5 Dit komt de V.O.S. goed uit.