1.3.3.7 Feitelijk optreden van betrokkenen, scholing, veronderstelde normen en soft law

De leraar is werkzaam in een complexe sociale omgeving waarin hij onder meer in aanraking komt met de reeds genoemde leerling en zijn ouders, het bevoegd gezag van de school en de overheid. Deze actoren kunnen ook informeel de autonomie van de leraar beïnvloeden. In de praktijk zal de leraar zijn gedrag daarnaast mogelijk aanpassen vanwege veronderstelde normen, soft law of hetgeen hij heeft geleerd in zijn scholing. Deze elementen vallen echter buiten de reikwijdte van dit (met name) juridische onderzoek naar de autonomie van de leraar bij het geven van onderwijs en in het bijzonder bij het beoordelen van examens en zullen daarom niet specifiek onderzocht worden, maar wel waar relevant betrokken worden bij het onderzoek naar de hiervoor genoemde elementen.