6.13.2 Onderbouw vwo/havo: naar 58 kerndoelen in 2006

In de onderbouw vwo/havo zijn de kerndoelen in 2006 teruggebracht naar 58. In 2010 is de Canon van Nederland als uitgangspunt ter illustratie van de tijdvakken in kerndoel 52 toegevoegd.1 In 2012 volgt seksuele diversiteit als kerndoel.2 De reductie van de kerndoelen biedt - volgens de considerans - ‘ruimte voor contacturen, didactische werkvormen en sociale opbrengsten’.3

Deze regelgeving is niet zonder slag of stoot tot stand gekomen. Wat begrijpelijk is, gezien de ambities van de regering om de kerndoelen tot werkbare doelen conform artikel 9 lid 6 Wpo en artikel 11b Wvo vast te leggen. De kerndoelen geven een beschrijving van de kwaliteiten van kennis, inzicht en vaardigheden. De regering stimuleert vakkenintegratie en projectmatig werken, ‘waardoor zich in de maatschappelijke vakken leergebieden kunnen ontwikkelen met een nadrukkelijker aandacht voor maatschappelijke oriëntatie’.4 Als voorbeeld dient het leergebied mens & maatschappij met realia (zaakvakken), godsdienst, levensbeschouwing en filosofie. Het interdisciplinaire karakter vergroot het inzicht.5 Een bijkomend voordeel vormt het loslaten van de normlasturentabel of de normatieve studielast (artikel 15 lid 1 onder a Wvo) en de vakbevoegdheid.6 De voorwaarde is tenminste één bevoegde docent in het leergebied.7