Het schuldige geheugen? (SteR nr. 32) 2017/III.6.2.1.1.0.f:Onderwijs

Het schuldige geheugen? (SteR nr. 32) 2017/III.6.2.1.1.0.f

Onderwijs

Deze functie is alleen te gebruiken als je bent ingelogd.Deze functie is alleen te gebruiken als je bent ingelogd.Deze functie is alleen te gebruiken als je bent ingelogd.

Zojuist is het recht op onderwijs in overeenstemming met eigen etnisch-culturele achtergrond besproken. Dit is echter niet de enige vorm van onderwijs die gewichtig is voor het privéleven.

‘In a democratic society, the right to education, which is indispensable to the furtherance of human rights, plays such a fundamental role that a restrictive interpretation of the first sentence of Article 2 of Protocol No. 1 would not be consistent with the aim or purpose of that provision.’1

Een van de rechten die wordt bevorderd door het recht op onderwijs is het recht op respect voor privacy. Naast de persoonlijke identiteit is de persoonlijke ontwikkeling namelijk een essentieel aspect van het privéleven. Evenals bij het etnisch-culturele aspect wordt de rechtspraak over artikel 2 Eerste Protocol niet uitgebreid behandeld. Dat gaat het doel van dit onderzoek te buiten.

Het recht op effectief onderwijs is belangrijk voor de vervulling van andere mensenrechten, waaronder het recht op respect voor privacy. Specifiek voor het recht op respect voor privacy zorgt onderwijs voor de ontwikkeling van aspecten van de persoonlijke identiteit door onder andere cognitieve en sociale vaardigheden te vormen. Om de doelen van een democratische samenleving te waarborgen (waarbij overigens niet wordt benadrukt wat dat precies inhoudt), dient het onderwijs volgens het EHRM objectief, neutraal, kritisch en pluralistisch te worden verzorgd.

Deze functie is alleen te gebruiken als je bent ingelogd.